Друга віртуальна зустріч

Доброго дня, шановні учасники майстерні.

Наша друга віртуальна зустріч присвячена проблемі впровадження в навчальний процес змішаного навчання.

Пропоную переглянути відеоматеріали з цієї теми.

Отже, особливого значення набуває при проведнні уроків за змішаною формою навчання, зокрема моделлю "перевернутий клас", створенння е-контенту. Це може бути - відеоролики, мультфільми, фільми як авторські, так і вже ті, які можна знайти в мережі Інтернет. Використання відеоматеріалів може поєднуватися з домашніми завданнями за підручником або іншим друкованим джерелом. Як дізнатися, чи скористався учень рекомендованими навчальними матеріалами? Запропонувати залишити коментарі або виконати тестові завдання on-line за змістом переглянутого. Уже до початку уроку Вам буде відомо, який рівень підготовленості класу до уроку. Не слід очікувати, що всі відразу кинуться до перегляду рекомендованих матеріалів і залишати коментарі. Згадайте, чи завжди у Вас всі без винятку учні виконують домашні завдання?  Окрім цього, це нова форма роботи, а тому хтось за старою звичкою почне писати коментарі в робочому зошиті й навіть виконувати там тести. Усе потребує часу. 

Приклади навчальних домашніх завдань. 

Модель "Перевернутий клас" 

Клас	Навчальні завдання on-line
6	Прочитати повністю повість Лесі Ворониної "Таємне товариство боягузів, або Засіб від переляку №9" (тиждень, 2 уроки) Скачати текст за посиланням Виконати тестові завдання за змістом повісті Тести
7	Переглянути документальний фільм із серії "Гордість України" (3 хв. 14 сек.) Фільм Залишити коментарі (1-2 речення), у яких висловити своє ставлення до українського велетня (до 5 хв.)
8	За словником з'ясувати значення слова "аркан" (2 хв.) Переглянути відео (4 хв. 09 сек.) Відео Залишити свій коментар (1-2 речення) -  враження (до 7 хв.)
11	Переглянути документальний фільм, присвячений Олесю Гончару (1хв. 05 сек.) Фільм Виконати тестові завдання за змістом фільму (до 10 хв.) Тести

Шановні учасники майстерні,
до 1 вересня розробіть 1 урок за змішаною формою навчання (перевернутий клас).

Першим кроком після вибору теми й визначення цілей майбутнього уроку є розробка е-контенту для домашнього завдання. Успіхів!

Найближчим часом (20-25 червня) я викладу приклади розробок уроків за змішаною формою навчання.